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    March 06

    国际化会计人才须“内外兼修”

        近日,财政部副部长王军在接受媒体采访时表示,未来中国注册会计师行业要强化事务所做大做强战略,更要强化行业人才战略,以走向国际为方向。
     
        以走向国际为方向,无疑需要更多的国际化会计人才,如何培养国际化会计人才?国际化会计人才应该具备什么素质?面对经济全球化的局势,会计人才如何适应更多的变化或挑战?
     
    会计人才国际化的客观需求
     
        中国入世以后,经济全球化的趋势使得会计业务变得日益复杂,从而加大了会计处理和选择的难度。随着我国经济将逐步融汇到全球经济中去,各国市场的变化与风险全部结合在一起,企业应对风险的能力正经受着日益严峻的考验。
     
        国际化会计人才是经济全球化趋势所提出的客观要求,经济发展全球化趋势要求各国会计准则逐步趋同,而一个国家的会计准则与国际会计准则趋同有利于该国更大程度地参与国际经济竞争,有利于该国充分利用自身优势去争取国际市场份额,更有利于发展该国经济。
     
        中央财经大学会计学院祁怀锦教授认为:“一个国家能否在经济发展全球化的过程中有优势去争取国际市场,就要看它是否具有相应的竞争优势,这也就在很大程度上决定了一个国家会计准则与国际会计准则趋同的程度与进度。与此相适应,会计人才也应该与本国经济全球化的参与程度相适应,也就是会计人才国际化。”
     
       在经济全球化的大环境下,复合型的国际化会计人才更受欢迎,这就要求会计人才能够适应当前或今后复杂多变的经济环境。中国本土会计师事务所天职国际(TZPA)首席合伙人陈永宏表示:“从本质上讲袁我认为中国并不是缺少会计人才,而是缺少优秀的国际化会计人才。”
     
    国际化会计人才要具备哪些素质
     
        在复杂的经济环境下,国际化会计人才应该是复合型的人才,而且更需要会计人员从国际经济的角度发挥会计的功能。
     
        对此,祁怀锦教授认为,作为复合型国际化会计人才,更应该从全球经济的角度树立新的经济观念。首先,树立与国际经济发展相适应的理念,能够立足会计领域,为发挥我国优势,抢占国际市场份额献计献策。其次,要具备与经济发展全球化相适应的知识结构,熟悉市场经济社会环境中的各类经济业务及其有关的法律和制度,包括发达国家和我国的会计准则、相关制度以及国际会计准则等。再次,要具备适合经济发展全球化的能力结构,包括语言交流能力、沟通能力、业务能力和应变能力等。最后,更要具备良好的会计职业道德。
     
        澳洲会计师公会一位负责人强调说:“国际化会计人才是综合能力很强的会计人才,需要会计人员具备一定程度的职业技能,更需要具备很高的职业素养,澳洲会计师公会一直致力于挖掘和培养国际化会计人才。”参加过澳洲会计师公会实习计划的劳迪则认为,国际化会计人才不仅要具备合理的知识结构,还应该具备良好的沟通能力。另外,一个合格的国际化会计人才还要有更强的适应能力。
     
    构建国际化会计人才培养体系
     
        随着国际准则与国内准则的互动趋同步伐的加快,对于国际化会计人才的需求日益迫切,但会计人才实现国际化却是一个复杂的渐进过程。
     
        祁怀锦认为,国际化会计人才可以从培训和高等教育两个方面着手。培训主要是针对我国的在职会计人员而言,可以通过培训的形式有针对性地帮助他们实现国际化的转变,拓宽视野,构建必要的知识结构和能力结构等,还可以选派一些会计人员到国外相应的企业和机构进行实地培训。至于高等教育培养,可以在设计培养方案时适当地融入相应地要求和内容,以便培养出国际化的会计人才。
     
        此外,祁怀锦强调说:“开设的课程面应尽可能地广一点,这有利于打好基础,为专业课的学习和培养创新精神提供了有利支撑。虽然我国高校也都给会计专业学生开设了一些非会计课程,但有不少学生认为,这类课程中的很多课程对学生的专业发展和工作的灵活性用处不大。这就说明我们的会计高等教育还需要进一步改革。”
     
        从满足当前的实际需要来讲,应该大力发展我国的继续教育事业袁贯彻终身学习的观念,对会计人员及时实施必要的培训,以便解决国际化会计人才的需求矛盾。当前国际化会计人才的培养应该通过培训方式来实现,从培训我国去年颁布的一系列会计准则着手,辅之以一些相应的理念,逐步帮助我国会计人员丰富和完善知识结构和各种能力结构。从长远来看,要从改革和发展会计普通高等教育着手。
     
        此外,国内高等教育还需要在教材和教学方式方面进行改革。参加过澳洲会计师公会实习计划的留学生张莹对记者说:“在澳大利亚学习的经历让我感受比较深,尤其在教材和教学方式上,在澳洲学习期间我们学习所使用的教材更新比较及时。另外,我们学校会经常对一些比较新鲜的案例进行分析,采用案例教学模式,这种教学方式拓宽了我们视野,增强了处理事情的能力,这样才不至于与社会脱节。”
     
    国际化会计人才需“内外兼修”
     
        在国际国内准则互动趋同的形势下,国际化会计人才不仅需要熟悉国际准则,还应该熟悉国内的准则,应该“内外兼修”。
     
        一位学习会计学专业的留学生告诉记者:“对于国际准则我比较熟悉,但对于中国准则比较生疏,我也是刚刚知道中国今年开始实施新会计准则和新审计准则。”
     
        对此,祁怀锦教授认为:“现在,虽然国内准则与国际准则加快互动趋同,但毕竟不是完全一致,所以要想成为国际化会计人才还要‘内外兼修’,要实现会计人才国际化,首先要立足国内,其次才是适应国际,因为国际化会计人才不仅要适应国际准则,还应该掌握中国的新准则。”
     
        澳洲会计师公会一位负责人在对中国内地、香港、新加坡及马来西亚举行的“2006亚洲学生实习计划”总结中提出:“国际化会计人才不仅要了解国际,还应该熟悉中国的各种制度和准则,会计人才要实现国际化应该是立足中国,走向国际,而且还要不断丰富自己的知识,提高职业能力,形成良好的职业素养

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